Negeri yang aneh

1.

Masih adakah pahlawan di sekitar kita?

Pengertian pahlawan adalah seorang mempunyai jasa, baik langsung maupun tidak langsung kepada pihak yang memberi gelar pahlawan kepada orang tersebut. Namun tak jarang kita jumpai pemberian gelar pahlawan yang asal-asalan atau tanpa dasar.
Pemberian gelar pahlawan idealnya berasal dari lubuk hati yang paling dalam. Seperti pemberian gelar pahlawan seorang anak kepada kedua orang tuanya atau pemberian gelar pahlawan seorang murid kepada gurunya (guru yang ikhlas tentunya). Mereka-mereka itulah yang memang sepantasnya mendapat gelar pahlawan. Sebab mereka tidak menuntut imbal dari yang mereka berikan pada sang pemberi gelar.
Namun kini kita lihat, asal dia seorang pejabat/kerabat pejabat saat meninggal dunia, mereka ramai-ramai dimakamkan bak seorang pahlawan. Padahal selama hidup dan selama menjalankan tugasnya, banyak dari mereka yang tidak pro rakyat. Ditambah selama hidup dan karirnya mereka sudah mendapatkan imbalan dan fasilitas yang lebih dari apa yang mereka berikan. Inikah yang disebut sebagai PAHLAWAN? Hanya Allah yang tahu.

WISATA KEMISKINAN, SETUJUKAH ANDA?

Akhir-akhir ini mulai muncul adanya kecenderungan keinginan para turis manca negara untuk berwisata ke tempat yang belum pernah mereka temui. Kalau berwisata ke borobudur, ke bali, ke gunung bromo dll adalah hal biasa yang bisa mereka temui. Untuk sebagian besar warga negara maju, kehidupan mapan dan modern merupakan hal keseharian buat mereka. Namun sudah merupakan sifat manusia, ada keinginan untuk melihat/melibatkan diri dari hal-hal yang baru buat dirinya. Dan itulah ciri manusia yang dinamis, manusia yang ingin tahu dari yang sudah mereka tahu. Jika paris bagi orang perancis adalah tempat yang biasa, mungkin tidak bagi orang indonesia. Monas merupakan bangunan yang biasa bagi orang jakarta, tidak demikian dengan orang daerah. Suasana desa merupakan hal yang biasa bagi orang desa, tidak demikian bagi orang kota. Demikian juga perkampungan kumuh/miskin, merupakan hal yang biasa bagi penghuninya namun hal luar biasa warga negara maju. Mereka akan takjud, dengan rumah yang sesempit itu bisa untuk hidup untuk beberapa orang/keluarga. Dengan lingkungan becek, mereka masih bisa tertawa. Dengan pendapatan yang minim, mereka masih bisa hidup. Dan fenomena-fenomena lainnya yang tidak masuk dalam pikiran mereka.
Namun di sisi lain kegiatan baru ini tentunya berserempetan dengan pihak-pihak terkait yang secara hukum punya tanggung jawab pada warga yang hidup di tempat kumuh tersebut. Bgaimana pendapat anda tentang hal tersebut?

Jujur adalah Pilihan

Berbicara kejujuran pada saat ini, ibarat mencari jarum di antara tumpukan jerami di dalam lumbung padi. Jarang sekali ada orang yang benar-benar jujur yang bisa kita jumpai. Jujur dalam bergaul, berdagang, bekerja dan aktivitas lainnya. Bahkan jika dijumpai orang yang benar-benar jujur, khalayak ramai akan mencapnya sebagai orang yang lugu tur wagu. Dalam masyarakat kita jumpai beberapa tingkat kejujuran seseorang :
1. type pembohong
Orang bertype ini dalam berbagai kesempatan baik diketahui orang lain atau tanpa diketahui orang lain. Dosa dalam pikiran dia hanyalah sanksi dalam sebuah dongeng fiksi. Asal dapat menguntungkan dirinya ketidakjujuran bukan suatu masalah.
2. type bunglon
orang bertype ini hanya akan jujur jika didepan khalayak ramai. Namun jika tidak ada orang lain yang mengetahuinya, jujur tidak ada dalam kamus pikirannya.
3. type absolut
orang type ini benar-benar tidak terpengaruh pada lingkungannya. Entah ada orang atau tidak, entah menguntungkan atau tidak, entah besar atau kecil tingkat kejujurannya, dia tetap memegang prinsip jujur adalah pilihan.
Bagaimana kondisi lingkungan kita, jika komposisinya lebih banyak type pembohong dan type bunglon? Atau bagaimana jika komposisinya terbalik lebih banyak type absolut dibanding type pembohong dan type bunglon?
Untuk menjawabnya kita harus memposisikan diri sebagai subyek dan sebagai luar subyek. Tentunya dua posisi akan berpendapat saling bersebrangan. Sebagai pihak di luar subyek kita menginginkan tidak ada orang type pembohong dan type bunglon. Namun sebagai subyek kita tidak akan memikirkan nasib orang lain.
Oleh karena itu tentukan pilihan kita, akan bertype pembohong, type bunglon atau type absolut.

DATA CALON PESERTA
SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN
SMA AL-IRSYAD KOTA TEGAL 2010
No.	NOMOR PESERTA	NAMA PESERTA	NIP	NUPTK	MATA PELAJARAN	INSTANSI
1	10036581010300	Dra. RETNOWURI HANDAYANI		8960739641300002	BK	SMA AL-IRSYAD
2	10036520710301	Drs. SUDIBYO		4448745648200002	GEOGRAFI	SMA AL-IRSYAD
3	10036515410303	Dra.. NUR LATIFAH		9852746648300002	PKn	SMA AL-IRSYAD
4	10036515410304	WARYADI, S.Pd		1337746649200013	PKn	SMA AL-IRSYAD
5	10036519010305	Drs. M. ZAMRONI		2861747649200002	BIOLOGI	SMA AL-IRSYAD
6	10036520710306	ENDANG KUSUMOWATI, S.Pd		8356747649300003	GEOGRAFI	SMA AL-IRSYAD
7	10036518010307	SAKURI, S.Pd		0937748650200022	MATEMATIKA	SMA AL-IRSYAD
8	10036519010308	AWAN ONNASIS, S.Si		9047749651200003	BIOLOGI	SMA AL-IRSYAD
9	10036515610309	KARTO, S.Pd		2744746651200002	BAHASA INDONESIA	SMA AL-IRSYAD

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Nama Sekolah : SMA Al-Irsyad Kota Tegal
Mata Pelajaran : BIOLOGI
Kelas/Program : XI/IPA
Tahun : 2009-2010
Smt	SK-KD	Indikator Pencapaian	Kriteria Penetapan			KKM IP	KKM KD
			Kompleksitas	Daya Dukung	Intake
I	1.1	Menjelaskan komponen kimiawi sel	70	70	62	67	67
		Mengamati sel hewan dan tumbuhan.	70	70	62	67
		Menjelaskan fungsi sel	70	70	62	67
		Mengamati sel hewan dan tumbuhan.	70	70	62	67
I	1.2	Menjelaskan organel-organel pada sel tumbuhan dan sel hewan	70	70	62	67	67
		Menjelaskan fungsi masing - masing organell sel	70	70	62	67
I	1.3	Membandingkan struktur sel hewan dan tumbuhan	70	70	62	67	65
		Menjelaskan pengertian difusi dan osmosis	70	70	62	67
		Menyebutkan ciri-ciri transpor secara difusi dan osmosis	70	70	62	67
		Melakukan percobaan tentang difusi dan osmosis	70	70	62	67
		Menjelaskan pengertian transpor aktif, endositosis dan eksositosis	65	60	62	62
		Menjelaskan proses transpor aktif, endositosis dan eksositosis	65	60	62	62
		Menyebutkan contoh transpor aktif, endositosis dan eksositosis	65	60	62	62
I	2.1	menyebutkan macam-macam jaringan pada tumbuhan	65	70	62	66	65
		membedakan macam-macam jaringan pd tumbuhan	65	70	62	66
		menjelaskan fungsi berbagai macam jaringan	65	65	62	64
		Menjelaskan totipotensi.	65	65	62	64
I	2.2	Menyebutkan macam-macam jaringan pada hewan	65	70	62	66	65
		Mengamati struktur jaringan pada hewan	65	70	62	66
		Membedakan macam-macam jaringan pada hewan	65	70	62	66
		Menjelaskan fungsi berbagai macam jaringan hewan	65	65	62
		Menentukan lokasi berbagai jaringan pada tubuh manusia	65	65	62	64
		Mengkomunikasikan gangguan -gangguan fungsi jaringan pada manusia	65	65	62	64
I	3.1	menjelaskan pengertian alat gerak pasif dan aktif	65	70	62	66	65
		menyebutkan macam alat gerak pasif dan aktif	65	70	62	66
		mengamati macam-macam tulang	65	70	62	66
		menjelaskan macam-macam sendi	65	65	62	64
		menjelaskan struktur otot	65	65	62	64
		menyebutkan macam otot.	65	65	62	64
		menjelaskan cara kerja otot	65	65	62	64
		menyebutkan macam-macam gangguan/kelainan sistem gerak pada manusia	65	70	62	66
Smt	SK-KD	Indikator Pencapaian	Kompleksitas	Daya Dukung	Intake	KKM IP	KKM KD
I	3.2	menjelaskan pengertian sistem peredaran darah	65	65	62	64	65
		menyebutkan alat-alat pereedaran darah	65	70	62	66
		menjelaskan fungsi alat-alat peredaran darah	65	70	62	66
		menentukan macam-macam golongan darah bergdasarkan pengamatan langsung	65	70	62	66
		menjelaskan macam-macam gangguan dan kelainan pada sistem peredaran darah	65	65	62	64
II	3.3	Menjelaskan urutan organ penyusun sistem pencernaan pada manusia	65	70	62	66	64
		Menyebutkan fungsi ssalah satu organ pencernaan pada ruminansia	65	65	62	64
		Membverikan contoh zat-zat aditif yang ada pada makanan	65	65	62	64
		Menyebutkan penyakit yang mengenai saluran perncernaan	65	65	62	64
II	3.4	Menjelaskan struktur dan fungsi organ respirasi manusia	65	65	62	64	63
		Membedakan alat respirasi manusia dan burung	65	65	62	64
		Menjelaskan efek kemajuan teknologi terhadap gangguan sistem pernafasan	60	65	62	62
II	3.5	Menjelaskan struktur ginjal	65	65	62	64	64
		Menjelaskan berbagai lapisan pada kulit	65	70	62	66
		Menjelaskan fungsi paru-paru sebagai alat ekskresi	65	65	62	64
		Menjelaskan kealinan pada hati	60	65	62	62
II	3.6	Menunjukkan bagian-bagian saraf	65	70	62	66	64
		Menjelaskan fungsi hormon tiroksin	60	65	62	62
		Menentukan jenis-jenis kelainan pada sistem regulasi manusia	65	65	62	64
II	3.7	Menjelaskan fungsi organ-organ penyusun sistem reproduksi manusia.	65	65	62	64	64
		Mendiskripsikan alat kontrasepsi pada pria dan wanita	65	65	62	64
		Menentukan jenis-jenis kelainan pada sistem reproduksi manusia.	65	65	62	64
II	3.8	Menjelaskan fungsi antigen dan antibodi pada mekanisme pertahanan tubuh.	65	65	62	64	63
		Menjelaskan proses mekanisme pertahanan tubuh terhadap benda asing.	65	60	62	62
		Memprediksi dampak yang terjadi bila pertahanan tubuh lemah	65	65	62	64
							65
KKM Mata Pelajaran							65
					Tegal, Juli 2009
		Mengetahui
		Kepala Sekolah			Guru Mata Pelajaran
		Drs. ROYIM, M.Pd.			Awan Onnasis, S.Si
		NIP. 19620326 199203 1 004